S.O.E.P. Centrum

S.O.E.P. Centrum

The Search Of Exceptional People

Begeleiding

STAND FOR YOU TRAINING

Zorg voor jongeren is een belangrijk aspect binnen  S.O.E.P. Centrum. De persoonlijke aandacht en interesse voor jongeren zijn daarbij uitgangspunt. Langs de zogenoemde zorgstructuur willen we een bijdrage leveren aan het welzijn van de leerlingen en het succesvol afronden van de verschillende mogelijkheden die het S.O.E.P. Centrum biedt.

Eerstelijns begeleiding

  • Tijdens de projecten en trajecten;
  • De loopbaanbegeleiding;
  • Tijdens leersituaties;
  • Op vakinhoudelijk gebied;
  • De begeleiding bij het leren van de theorie;
  • Aanleren van vaardigheden en houdingen en de proces- en projectbegeleiding bij het leren in projecten;
  • Tijdens de beroepspraktijkvorming (BPV);
  • Op sociaal-emotioneel-cognitief gebied;

Tweedelijns begeleiding

Traject Advies & Begeleiding (TAB) biedt jongeren ondersteunende diensten aan om hun loopbaan met succes te doorlopen. De verantwoordelijkheid van de begeleiding van de jongeren ligt bij het S.O.E.P.Centrum. Aanhet einde van het traject wordt geëvalueerdmet de trajectbegeleider. Met de jongere worden de conclusies doorgenomen. Er wordt een portfolio ingezet om de jongere te volgen. Een kort overzicht van alle diensten die Bureau TAB aanbiedt:

Derdelijns begeleiding: TNG ZAT

Het ZAT (zorg advies team) wordt ingezet door The Next Generation in samenwerking met het team van S.O.E.P.
Het ZAT is een multidisciplinair team van interne- en externe deskundigen van zowel de tweede en de derdelijnszorg. Dit team zal eens per 6 weken overleggen in The Next Generation . De zorg en hulp die tijdens een maatwerktraject in gang is gezet wordt op elkaar afgestemd.

Door middel van de interne zorgstructuur willen we bereiken dat de jongeren in een zo kort mogelijke tijd de voor hem of haar meest geschikte talent kan ontdekken, ontwikkelen en neer zetten. Zowel de jongere als wij hebben op die manier het grootste rendement. De zorgstructuur is zo dicht mogelijk bij de jongeren georganiseerd. De verantwoordelijkheid van de begeleiding van de jongere ligt dan ook bij de mentor/coach van de groep waar de jongere in zit. Wanneer er meer begeleiding in tijd of deskundigheid noodzakelijk is, komen de experts en specialisten vanuit het The Next Generation in beeld. Tenslotte zijn er omstandigheden waarbij organisaties vanuit het netwerk ingeschakeld moeten worden. We noemen deze opbouw eerstelijns, tweedelijns en derdelijns begeleiding.

Eerstelijns begeleiding

  • Tijdens de projecten en trajecten;
  • De loopbaanbegeleiding;
  • Tijdens leersituaties;
  • Op vakinhoudelijk gebied;
  • De begeleiding bij het leren van de theorie;
  • Aanleren van vaardigheden en houdingen en de proces- en projectbegeleiding bij het leren in projecten;
  • Tijdens de beroepspraktijkvorming (BPV);
  • Op sociaal-emotioneel-cognitief gebied;

Tweedelijns begeleiding

Traject Advies & Begeleiding (TAB) biedt jongeren ondersteunende diensten aan om hun loopbaan met succes te doorlopen. De verantwoordelijkheid van de begeleiding van de jongeren ligt bij het S.O.E.P.Centrum. Aanhet einde van het traject wordt geëvalueerdmet de trajectbegeleider. Met de jongere worden de conclusies doorgenomen. Er wordt een portfolio ingezet om de jongere te volgen. Een kort overzicht van alle diensten die Bureau TAB aanbiedt:

Derdelijns begeleiding: TNG ZAT

Het ZAT (zorg advies team) wordt ingezet door The Next Generation in samenwerking met het team van S.O.E.P.
Het ZAT is een multidisciplinair team van interne- en externe deskundigen van zowel de tweede en de derdelijnszorg. Dit team zal eens per 6 weken overleggen in The Next Generation . De zorg en hulp die tijdens een maatwerktraject in gang is gezet wordt op elkaar afgestemd.

Wetgeving

Een beknopte samenvatting van de wetgeving die van invloed is op de interne zorgstructuur van het S.O.E.P.Centrum Drachten. Hieronder staat kort weergegeven wanneer jongeren leerplichtig, kwalificatie plichtig en boven leerplichtig zijn:

Leerplicht: Tot 16 jaar geldt de volledige leerplicht, voor deze leerling geldt de leerplichtwet.

Kwalificatie plichtig: Na de 16e verjaardag tot hun 18de levensjaar vallen leerlingen onder de kwalificatieplicht wetgeving. De kwalificatieplicht geldt voor die jongeren die:

  • nog geen 18 jaar zijn;
  • nog geen startkwalificatie hebben behaald; en de volledige leerplicht achter de rug hebben.

Boven leerplichtig: Leerlingen van 18 jaar of ouder die geen startkwalificatie hebben behaald, zijn boven leerplichtig en vallen onder de RMC-wetgeving.


Leerplicht wet

In Nederland zijn kinderen op grond van de Leerplichtwet verplicht naar school te gaan. Ouders/verzorgers moeten ervoor zorgen dat hun kind wordt ingeschreven op een school en ervoor zorgen dat hun kind naar school gaat. Scholen hebben zorgplicht wat inhoudt dat ze passend onderwijs moeten toepassen indien nodig.

De leerplicht geldt voor iedereen die in Nederland woont. Ook kinderen met een niet-Nederlandse nationaliteit, asielzoekers in de leerplichtige leeftijd en kinderen die illegaal in Nederland verblijven, moeten dus verplicht naar school.
De volledige leerplicht duurt tot en met het schooljaar waarin uw kind zestien jaar wordt. Als uw kind bijvoorbeeld in februari zestien jaar wordt dan moet uw kind het schooljaar afmaken.

Als uw kind tenminste twaalf volledige schooljaren naar school is geweest, is de termijn van volledige leerplicht ook afgelopen. Een groep of klas overslaan telt ook mee als volledig schooljaar. Een schooljaar eindigt officieel op 31 juli. Per 1 augustus 2007 is de leerplichtwet uitgebreid.


Kwalificatieplicht wet

Per 1 augustus 2007 geldt de kwalificatieplicht. Alle leerlingen blijven volledig leerplichtig tot het einde van het schooljaar waarin ze zestien jaar worden. Na de beëindiging van de volledige leerplicht gaat de kwalificatieplicht gelden voor die jongeren die:

  • nog geen 18 jaar zijn;
  • nog geen startkwalificatie hebben behaald; en de volledige leerplicht achter de rug hebben.

De bedoeling is dat ze minstens een havo-, vwo- of mbo2-diploma halen. Deze uitbreiding van de huidige leerplicht is een middel om schooluitval van jongeren te voorkomen en hen een degelijke positie te geven op de arbeidsmarkt.
Voor sommige jongeren van 16 en 17 jaar die liever met hun handen dan met hun hoofd werken, lijkt dat een zware opgave. Maar de kwalificatieplicht hoeft niet te betekenen dat ze vijf dagen per week in de schoolbanken zitten. Het is ook mogelijk om met combinaties van leren en werken aan de kwalificatieplicht te voldoen, zoals de beroepsbegeleidende leerweg in het mbo.

Leerplichtige- en kwalificatieplichtige leerlingen mogen niet zomaar worden uitgeschreven. De school en gemeente heeft een zorgplicht.


RMC wet

Wat is en wat doet de Regionale Meld- en Coördinatiefunctie (RMC)?
Jongeren die het onderwijs verlaten met een startkwalificatie hebben een betere uitgangspositie in de samenleving. Een startkwalificatie biedt de beste garantie voor een structurele plek op de arbeidsmarkt. Een startkwalificatie is een havo- of vwo-diploma of een diploma van een opleiding op niveau 2, 3 of 4 van het mbo.
Nog te veel jongeren verlaten het onderwijs voortijdig, dus zonder startkwalificatie. Zij komen in beeld bij de Regionale Meld- en Coördinatiefunctie (RMC). De RMC-wetgeving maakt het mogelijk deze jongeren in beeld te krijgen en te begeleiden richting een opleiding of een leerwerktraject. De manier waarop RMC dit organiseert verschilt per regio. RMC-trajectbegeleiders werken bijvoorbeeld vanuit de gemeente, een regionaal bureau leerling zaken, een ROC of een jongerenloket.

De RMC’s maken gebruik van een netwerk van (hulpverlening)instanties, zodat zij bijtijds kunnen ingrijpen om op die manier voortijdig schoolverlaten te voorkomen. Mocht een leerling de school al verlaten hebben zonder startkwalificatie, dan biedt de RMC voor de jongeren uit hun regio mogelijkheden aan om alsnog zo’n startkwalificatie te halen. Bij een uitschrijving neemt de RMC uit de regio daarom schriftelijk of telefonisch contact op met de schoolverlater. Hij of zij wordt uitgenodigd voor een gesprek, zodat er gezamenlijk een trajectplan gemaakt kan worden en specifieke hulp geboden kan worden. Natuurlijk kan een voortijdig schoolverlater ook zelf het initiatief nemen om een afspraak te maken met een casemanager of trajectbegeleider van de RMC.

Een boven leerplichtige leerling is een jongere van 18 jaar of ouder die geen startkwalificatie heeft behaald. Voor hen geldt de RMC-wetgeving.


Jeugdwet (wmo, pgb, wlz)

Gemeenten zijn verantwoordelijk voor de jeugdhulp. Zij kunnen de zorg dichter bij de inwoners organiseren, in samenhang met ondersteuning van gezinnen bij werk, inkomen en schulden. Dat staat in de Jeugdwet.
Gemeenten hebben de plicht om jeugdhulp en ondersteuning te bieden. Bijvoorbeeld aan jongeren met een beperking, stoornis, aandoening of opgroeiproblemen. Door die verplichting, de jeugdhulpplicht, moeten gemeenten in ieder geval:

  • de jongere adviseren welke hulp het beste past;
  • samen met de jongere de goede vorm van jeugdhulp kiezen;
  • zorgen dat de gekozen jeugdhulp ook echt beschikbaar is.

Belangrijke doelen van de Jeugdwet zijn:

  • gebruik maken van de eigen kracht van jongeren, ouders en hun sociale netwerk. Het is belangrijk dat zij de regie blijven houden over hun leven. En dat ze samen met hun eigen omgeving en professionele hulpverleners naar oplossingen zoeken;
  • minder snel medicijnen voorschrijven en de zorgvraag terugbrengen;
  • eerder (jeugd)hulp bieden op maat voor kwetsbare kinderen;
  • samenhangende hulp voor gezinnen bieden: 1 gezin krijgt 1 plan met 1 regisseur;
  • meer ruimte voor jeugdprofessionals en minder regeldruk bij hun werk.